21.02.24
Природоохранные акции в ДОУ
Дошкольный возраст считается наиболее благоприятным в плане формирования экологической культуры. В дошкольном учреждении ребенок проводит большую часть своего времени, что позволяет пропитывать каждое мгновение его нахождения в детском саду любовью и уважением к природе. На сегодняшний день используются разнообразные формы обучения детей, формирующие экологическое сознание и активизирующие познавательную потребность дошкольников: экскурсии, разнообразные целевые прогулки, экологические акции, праздники, развлечения, уроки доброты, выставки.
Интересной и эффективной формой работы проведение экологических (природоохранных) акций - социально значимых мероприятий, проводимых сотрудниками и детьми, родителями.
Что же такое экологическая акция?Экологическая акция – это социально значимое комплексное мероприятие. Акция может затрагивать круг слушателей и действующих лиц: дети одной группы детского сада, дети и их родители одного и более детских садов, жители микрорайона, города страны и даже всего мира. Акция позволяет интегрировать сведения из разных областей знаний для решения одной проблемы и применять их на практике. Объектом акции могут стать деревья, птицы, растения, территория детского сада. Эти мероприятия, как правило, приурочены к каким - либо датам, событиям, имеющим общественное значение.
Данная форма работы позволяет реализовать принципы интеграции и системности через комплекс различных видов деятельности. Природоохранные акции способствуют развитию положительного отношения к природе, желания беречь ее и заботится о ней. Широкий спектр структурных компонентов акции позволяет сделать данную работу интересной и привлекательной. Акции проходят в соответствии с планом – графиком и имеет разнообразную тематику: « Дары осени», « Посади дерево», «Поможем птицам пережить зиму», «Берегите воду» и другие.
Алгоритм проведения акций∙ цель (каждая акция имеет свою цель);
∙ задачи (выполняются общие и конкретные);
∙ объект ( на что направлены- птицы, деревья…);
∙ участники (дети – родители- сотрудники- дети-родители);
∙ этапы
Любая природоохранная акция в детском саду проходит в несколько этапов:
1. Подготовительный этап:на подготовительном этапе разрабатывается положение о порядке проведения природоохранных акций, где составляется и вывешивается текст объявления о начале акции с указанием темы, цели, периода, состава участников, сроки проведения, основные мероприятия, а также ответственные за проведения. Об акции оповещаются все участники образовательного процесса( педагоги, дети, родители). Также на подготовительном этапе педагогами составляется план мероприятий с детьми и родителями.
2.Организационный этап:Непосредственная реализация намеченных мероприятий (организация наблюдений, опытов, экспериментов, занятий, бесед, чтение художественной литературы);
3. Этап Подведение итогов :изготовление плакатов в защиту объектов акции;
инсценировка произведений досуги, праздники;
выставка рисунков,
газет, коллажей, фотовыставка;
Природоохранные акции способствуют:·развитию познавательного интереса к миру природы;
·формированию умения и желание сохранить природу и при необходимости оказывать ей помощь;
Кроме того, говоря о результатах проведения природоохранных акций, нужно отметить: данная деятельность направлена на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного развития.
Пример:Природоохранная акция «Уроки леса»Цель: Воспитание у подрастающего поколения ответственного отношения к лесным богатствам.
Подготовительный этап:- Беседы с детьми: «Береги родную природу!», «Лес – наше богатство».
- Знакомство с народной мудростью: пословицами, поговорками о бережном отношении к природе.
Содержание акции:- Экологическая викторина «Волшебный мир леса», где дети показали свои знания о лесе.
- Видео-экскурсию в весенний лес «Весенний лес полон чудес».
- Выставка детских рисунков на тему: «Наш зелёный друг!»
- Выставка плакатов «Берегите лес!»
Подведение итогов:- Оформлены наглядные стенды «Берегите природу», «Друзья леса».
- Консультации для родителей «Прогулка в лес всей семьей», «Почему говорят: лес – наше богатство!».
- Выставка поделок «Очистим лес от мусора», где были представлены работы из бросового материала.
Природоохранная акция «Столовая для пернатых» Цель: Показать значимость подкормки птиц в зимнее время; способствовать проявлению творчества, фантазии при изготовлении кормушек; воспитывать чувство сострадания, сопереживания, заботливое отношение к природе родного края.
Подготовительный этап:- Подготовили иллюстрации птиц для рассматривания, произведения о птицах для чтения детям;
- Решение проблемных ситуаций.
Содержание акции:- Экологическая листовка «Помоги пернатым»;
- Конкурс среди семей на изготовление самой необычной кормушки для птиц;
- Беседа с детьми о зимующих птицах;
- Деятельность в природе (наблюдение за поведением птиц у кормушки);
- Изготовление памяток - листовок «Покормите птиц зимой» распространение среди соседей»
Подведение итогов:- Оформлен фотоальбом «У кормушки»;
- Создали книгу «Птицы нашего края»
Природоохранная акция«Спасём зелёную красавицу»Цель:Познакомить детей с жизнью ели; вызвать интерес к природе; формировать умение любить и беречь природу; помочь детям раскрыть личное отношение к проблеме, проявить индивидуальность.
Подготовительный этап:- Получение из леса посылки.
- Цикл наблюдений за елью.
Содержание акции:- Беседы « Полезные свойства ели"; "С кем дружит ель" ( с просмотром электронных презентаций);
- Беседы с детьми об истории празднования Нового года, о роли новогодних елочек.
- Рассматривание еловой веточки и шишки. Сравнение еловой и сосновой иголки и шишки.
- Конструирование из бумаги на тему: «Заснеженная елочка»(Оригами).
- Выпуск экологической листовки «Сохраним леса», распространение в микрорайоне.
- Познавательное занятие «Елочка – зеленая иголочка».
- Презентация «Ёлочка - хозяйка леса».
- Рисование запрещающих знаков для презентации.
- Ситуативный разговор - «Что будет, если каждый срубит одну елочку
в лесу?» «Искусственная ёлка это хорошо или плохо? »
- Проблемная ситуация: «Новый год без елки».
- Составление творческих рассказов « Как мы готовимся к Новому году».
- Заучивание пословиц, отгадывание загадок о хвойных деревьях.
- Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «К нам гости пришли», «Прогулки в лес», «Пожар в лесу», «Мы встречаем Новый год»
- Д/ игры: «Узнай по описанию», «Найди сходство и отличие», «Угадай, какое дерево? », «С какой ветки детки», «Четвертый лишний», «Самая высокая – самая низкая»
- Интервьюирование родителей и прохожих на тему: «С какой елью Вы встретите Новый год?»
Подведение итогов:- Папка-передвижка «Берегите ели!»
- Украшение искусственной ёлочки к Новому году в детском саду игрушками сделанными детьми совместно с родителями.
- Размещение буклетов «Сохраним лесную красавицу».
- Проведение новогоднего праздника у искусственной елки.
